四合院签到1951年开始 作者:佚名
第五九四章 是来学习的
党组会开到第三项议程的时候，言清渐把钢笔搁在笔记本上，靠进椅背，目光落在桌面上那份关於干部审查情况的报告上。报告是组织处起草的，厚厚一摞，封面上盖著“机密”的红章。他翻过一遍，心里有数，但没有在翻的时候做任何標记。
罗舜初坐在主位，把报告翻到第二页，念了一段关於某研究院总工程师的审查结论。念完，抬起头环顾四周：“大家谈谈。”
会议室里安静了一瞬。几位副职的目光在桌面上游移，谁也不愿意第一个开口。言清渐把钢笔拿起来，又放下，动作很轻，但在安静的空间里听得很清楚。他等著。按照党组会的规矩，排名靠后的先发言，他排在倒数第二，前面还有三个人。
组织处处长先开口，措辞很谨慎：“这个同志的档案里有些材料需要进一步核实，建议先放一放，等查清楚了再定。”另一位副主任接过话：“查清楚当然好，但拖久了影响工作。他现在手里还带著两个重点项目，停下来谁接？”第三个人没有接这个话茬，转而谈起了审查程序：“档案材料的时间跨度太大，有些证明人已经联繫不上了。这种情况，是不是可以按现有材料做结论？”
三个人说完，会议室又安静下来。所有人的目光都落在言清渐身上。他坐直身体，把钢笔帽拧开，又拧上，语气不急不慢：“我出差半年刚回来不久，情况掌握还不够全面，先听听大家的。”
这句话让会议室里的气氛鬆了一下。他確实出差半年，这是事实。他確实刚回来不久，这也是事实。没有人能说他推諉，也没有人能说他消极。他只是“情况掌握不够全面”。
罗舜初看了他一眼，没有追问，转向最后一位副职：“老刘，你说说。”
刘副主任的意见和组织处处长差不多——建议放一放，等材料核实清楚再说。四个人说完，罗舜初把报告合上，放在桌角：“那就先放一放。下个月再议。”
言清渐在笔记本上记了一笔：干部审查，某研究院总工程师，下月再审。字跡很工整，和他在出差报告上写的字一模一样，但內容没有任何倾向性。谁主张放，谁主张查，谁说了什么，他一概没记。只记了一个事实：下月再审。
第二项议程是关於明年军工企业政治学习计划的。宣传处起草的方案很厚，把《矛盾论》《实践论》《关於正確处理人民內部矛盾的问题》都排进去了，每个季度集中学习一次，每次三天。方案需要党组討论通过。
罗舜初把方案的主要內容念了一遍，照例问：“大家谈谈。”
这一次言清渐没有等太久。前面两位副主任都表示“原则同意，个別细节可以再调整”。轮到他时，他把笔记本翻到新的一页，语气很平：“这个方案我看了，指导思想很明確，內容安排也合理。我建议在落实的时候，结合主席关於调查研究的重要指示，把下厂调研的体会也加进去。这样学起来不枯燥，也容易出成效。”
罗舜初点了点头，没有多问。宣传处的同志在旁边飞快地记著。
会议开了將近两个小时，散会的时候已经过了平常的下班时间。眾人收拾文件，三三两两地往外走。言清渐走在最后面，手里拿著笔记本，没有和任何人並排。走到走廊拐角的时候，沈嘉欣从后面追上来，手里拿著一份文件，声音压得很低：“主任，协调会的记录整理好了，您要不要过一眼？”
言清渐接过文件，翻了两页，又递还给她：“不用了。直接发下去，抄送各部。”
沈嘉欣点点头，转身往办公室走。言清渐继续往前走，脚步不快不慢，皮鞋踩在水磨石地面上，发出均匀的声响。
机关学习会安排在隔天的下午。会议室里坐满了人，各处的年轻参谋都来了，前排坐的是处长和副处长，后排是普通干部。言清渐到的时候，前面几位发言的同志已经讲完了。他找了个靠边的位置坐下，没有坐主位，也没有坐前排。负责主持的同志看见他，愣了一下，大概没想到他会坐那么偏。言清渐冲他点点头，示意继续。
主持会议的是办公室的一位副主任，姓孙，四十出头，戴著一副黑框眼镜，手里攥著一份发言稿。他讲的是《实践论》的学习体会，內容很规矩，引用了不少原文，穿插了几个工作案例。讲完之后，会议室里响起一阵礼貌的掌声。孙副主任环顾四周：“哪位同志接著讲？”
沉默了一会儿，没有人举手。孙副主任的目光落在言清渐身上。言清渐靠在椅背上，手里转著钢笔，没有急著开口。等了几秒，他把钢笔放下，坐直身体，语气不急不慢：“我讲几句，不一定对，算是拋砖引玉。”
会议室里的气氛莫名鬆了一下。
“这次出差半年，跑了几个厂，有些体会。主席在《矛盾论》里讲，事物发展的根本原因，在於事物內部的矛盾性。我在厂里看的时候就想，我们搞协作配套，矛盾在哪儿？设备不够是矛盾，材料不齐是矛盾，技术工人短缺也是矛盾。但这些矛盾，哪个是主要的，哪个是次要的？不同的厂，不同的阶段，主要矛盾不一样。鞍钢的主要矛盾是工具精度不够，404厂的主要矛盾是战备体系不完善，221基地的主要矛盾是老旧管线泄漏。同样是两弹一星的配套厂，主要矛盾各不相同。所以，搞管理不能一刀切，得蹲下去看，得把每个厂的矛盾摸清楚。”
他在“蹲下去看”四个字上加重了语气。会议室里没有人说话，年轻参谋们的笔尖在纸面上沙沙地响。
“《实践论》里讲，认识来源於实践，又反过来指导实践。我们搞军工管理的，坐在办公室里看报告，和蹲在车间里看设备，认识是不一样的。报告上的数据是死的，车间里的情况是活的。这次在鞍钢，李金山师傅给我看一根钢管，壁厚零点一毫米，拿在手里对著灯光看，光线能透过来。这个事，报告上写不出来，非得亲眼看见，亲手摸过，才知道这个东西有多难做。”
他顿了顿，语气缓了一下：“所以，我觉得，学习哲学不是为了学而学，是为了解决问题而学。我们搞军工的，把两弹一星的问题解决了，就是最好的学习成果。”
说完，他把钢笔拿起来，又放下。会议室里安静了两秒，然后响起一阵掌声，比刚才的礼貌性鼓掌要实在一些。
孙副主任在旁边接话：“言主任讲得好，把哲学思想和实际工作结合起来了。还有哪位同志要讲？”
没有人再举手。学习会又开了半个小时，散了。
言清渐最后一个走出会议室，手里拿著笔记本，没有和任何人並排。走到走廊拐角的时候，郭玲婷从后面追上来，手里拿著一份文件：“主任，各处的年轻干部名单已经报上来了，一共十二个人，要不要过一眼？”
言清渐接过名单，边走边看。十二个人，年龄都在三十岁上下，出身一栏写著“工人”“贫农”“军人”，职务一栏写著“科员”“技术员”“助理工程师”。他看了两遍，把名单递还给郭玲婷：“让各处自己先面试一轮，每人留三个。下周一我再看。”
本书首发????????????.??????,提供给你无错章节，无乱序章节的阅读体验
郭玲婷点头，转身往办公室走。
办公室里，桌上又堆了一摞新的文件。言清渐坐下来，一份一份地翻。大部分是各厂报上来的季度报告，还有一些是各部转来的协调函。他看得很快，需要签字的用红笔签上名字，需要转办的用蓝笔写上意见，需要留意的用黑笔画个圈。半个多小时，一摞文件处理完了。
第五九四章 是来学习的
党组会开到第三项议程的时候，言清渐把钢笔搁在笔记本上，靠进椅背，目光落在桌面上那份关於干部审查情况的报告上。报告是组织处起草的，厚厚一摞，封面上盖著“机密”的红章。他翻过一遍，心里有数，但没有在翻的时候做任何標记。
罗舜初坐在主位，把报告翻到第二页，念了一段关於某研究院总工程师的审查结论。念完，抬起头环顾四周：“大家谈谈。”
会议室里安静了一瞬。几位副职的目光在桌面上游移，谁也不愿意第一个开口。言清渐把钢笔拿起来，又放下，动作很轻，但在安静的空间里听得很清楚。他等著。按照党组会的规矩，排名靠后的先发言，他排在倒数第二，前面还有三个人。
组织处处长先开口，措辞很谨慎：“这个同志的档案里有些材料需要进一步核实，建议先放一放，等查清楚了再定。”另一位副主任接过话：“查清楚当然好，但拖久了影响工作。他现在手里还带著两个重点项目，停下来谁接？”第三个人没有接这个话茬，转而谈起了审查程序：“档案材料的时间跨度太大，有些证明人已经联繫不上了。这种情况，是不是可以按现有材料做结论？”
三个人说完，会议室又安静下来。所有人的目光都落在言清渐身上。他坐直身体，把钢笔帽拧开，又拧上，语气不急不慢：“我出差半年刚回来不久，情况掌握还不够全面，先听听大家的。”
这句话让会议室里的气氛鬆了一下。他確实出差半年，这是事实。他確实刚回来不久，这也是事实。没有人能说他推諉，也没有人能说他消极。他只是“情况掌握不够全面”。
罗舜初看了他一眼，没有追问，转向最后一位副职：“老刘，你说说。”
刘副主任的意见和组织处处长差不多——建议放一放，等材料核实清楚再说。四个人说完，罗舜初把报告合上，放在桌角：“那就先放一放。下个月再议。”
言清渐在笔记本上记了一笔：干部审查，某研究院总工程师，下月再审。字跡很工整，和他在出差报告上写的字一模一样，但內容没有任何倾向性。谁主张放，谁主张查，谁说了什么，他一概没记。只记了一个事实：下月再审。
第二项议程是关於明年军工企业政治学习计划的。宣传处起草的方案很厚，把《矛盾论》《实践论》《关於正確处理人民內部矛盾的问题》都排进去了，每个季度集中学习一次，每次三天。方案需要党组討论通过。
罗舜初把方案的主要內容念了一遍，照例问：“大家谈谈。”
这一次言清渐没有等太久。前面两位副主任都表示“原则同意，个別细节可以再调整”。轮到他时，他把笔记本翻到新的一页，语气很平：“这个方案我看了，指导思想很明確，內容安排也合理。我建议在落实的时候，结合主席关於调查研究的重要指示，把下厂调研的体会也加进去。这样学起来不枯燥，也容易出成效。”
罗舜初点了点头，没有多问。宣传处的同志在旁边飞快地记著。
会议开了將近两个小时，散会的时候已经过了平常的下班时间。眾人收拾文件，三三两两地往外走。言清渐走在最后面，手里拿著笔记本，没有和任何人並排。走到走廊拐角的时候，沈嘉欣从后面追上来，手里拿著一份文件，声音压得很低：“主任，协调会的记录整理好了，您要不要过一眼？”
言清渐接过文件，翻了两页，又递还给她：“不用了。直接发下去，抄送各部。”
沈嘉欣点点头，转身往办公室走。言清渐继续往前走，脚步不快不慢，皮鞋踩在水磨石地面上，发出均匀的声响。
机关学习会安排在隔天的下午。会议室里坐满了人，各处的年轻参谋都来了，前排坐的是处长和副处长，后排是普通干部。言清渐到的时候，前面几位发言的同志已经讲完了。他找了个靠边的位置坐下，没有坐主位，也没有坐前排。负责主持的同志看见他，愣了一下，大概没想到他会坐那么偏。言清渐冲他点点头，示意继续。
主持会议的是办公室的一位副主任，姓孙，四十出头，戴著一副黑框眼镜，手里攥著一份发言稿。他讲的是《实践论》的学习体会，內容很规矩，引用了不少原文，穿插了几个工作案例。讲完之后，会议室里响起一阵礼貌的掌声。孙副主任环顾四周：“哪位同志接著讲？”
沉默了一会儿，没有人举手。孙副主任的目光落在言清渐身上。言清渐靠在椅背上，手里转著钢笔，没有急著开口。等了几秒，他把钢笔放下，坐直身体，语气不急不慢：“我讲几句，不一定对，算是拋砖引玉。”
会议室里的气氛莫名鬆了一下。
“这次出差半年，跑了几个厂，有些体会。主席在《矛盾论》里讲，事物发展的根本原因，在於事物內部的矛盾性。我在厂里看的时候就想，我们搞协作配套，矛盾在哪儿？设备不够是矛盾，材料不齐是矛盾，技术工人短缺也是矛盾。但这些矛盾，哪个是主要的，哪个是次要的？不同的厂，不同的阶段，主要矛盾不一样。鞍钢的主要矛盾是工具精度不够，404厂的主要矛盾是战备体系不完善，221基地的主要矛盾是老旧管线泄漏。同样是两弹一星的配套厂，主要矛盾各不相同。所以，搞管理不能一刀切，得蹲下去看，得把每个厂的矛盾摸清楚。”
他在“蹲下去看”四个字上加重了语气。会议室里没有人说话，年轻参谋们的笔尖在纸面上沙沙地响。
“《实践论》里讲，认识来源於实践，又反过来指导实践。我们搞军工管理的，坐在办公室里看报告，和蹲在车间里看设备，认识是不一样的。报告上的数据是死的，车间里的情况是活的。这次在鞍钢，李金山师傅给我看一根钢管，壁厚零点一毫米，拿在手里对著灯光看，光线能透过来。这个事，报告上写不出来，非得亲眼看见，亲手摸过，才知道这个东西有多难做。”
他顿了顿，语气缓了一下：“所以，我觉得，学习哲学不是为了学而学，是为了解决问题而学。我们搞军工的，把两弹一星的问题解决了，就是最好的学习成果。”
说完，他把钢笔拿起来，又放下。会议室里安静了两秒，然后响起一阵掌声，比刚才的礼貌性鼓掌要实在一些。
孙副主任在旁边接话：“言主任讲得好，把哲学思想和实际工作结合起来了。还有哪位同志要讲？”
没有人再举手。学习会又开了半个小时，散了。
言清渐最后一个走出会议室，手里拿著笔记本，没有和任何人並排。走到走廊拐角的时候，郭玲婷从后面追上来，手里拿著一份文件：“主任，各处的年轻干部名单已经报上来了，一共十二个人，要不要过一眼？”
言清渐接过名单，边走边看。十二个人，年龄都在三十岁上下，出身一栏写著“工人”“贫农”“军人”，职务一栏写著“科员”“技术员”“助理工程师”。他看了两遍，把名单递还给郭玲婷：“让各处自己先面试一轮，每人留三个。下周一我再看。”
本书首发????????????.??????,提供给你无错章节，无乱序章节的阅读体验
郭玲婷点头，转身往办公室走。
办公室里，桌上又堆了一摞新的文件。言清渐坐下来，一份一份地翻。大部分是各厂报上来的季度报告，还有一些是各部转来的协调函。他看得很快，需要签字的用红笔签上名字，需要转办的用蓝笔写上意见，需要留意的用黑笔画个圈。半个多小时，一摞文件处理完了。